超级主义者の《慎重考研》--从容步入社会,实践铸就自我

考研热引发课堂冷	对考研热的“冷”思考
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与愈演愈烈的考研热潮相比，大学课堂和实验室正变得日益冷清。由于考研复习，许多学生从大三、大四开始就不集中精力上课，对一些“非重点”课程只求“混个及格”，严重影响教学质量。准备考研的大学生从大三开始就没有好好上课，尤其对一些“非重点”课程。如今，行色匆匆的大四学生见面打招呼的第一句话往往是：“你考研了吗？”有好事之徒根据考研把大学生划分出了“重点区”与“非重点区”：一流学校去就业，二流三流热考研。在许多“一般院校”，考研像个幽灵，在无声无息地蔓延，占据了大多数学生最后一年大学生活的大半时间。 “大学上了4年，毕业后却去工厂当工人，我不甘心。”“现在本科生太多了，就业不具备竞争力，尤其是像自己这样的学校”“我们并不是因为喜欢学术才考研。考研对我而言，不过是一块就业的敲门砖。”“今年就业压力这样大，我们对社会没有足够的了解，也不知道怎么找工作。相比之下，我们对学校要熟悉得多，不如继续深造，多储备些能量。” 在很多人的心目中，研究生与高薪划上了等号。对越来越多的学生而言，考研如同高考一样，是改变命运的转折点。每天早早地起床，找到一间不上课的教室，占上一个好位子。一有风吹草动，立刻“流窜”，寻找下一个目标。因为看到师兄师姐们的命运，大二年级80-90％的学生都在积极准备考研。考研这个幽灵，正在逐渐覆盖“一般院校”的整个校园。虽然招聘会一场接一场，但学长们的就业苦恼，让学弟学妹们感受职场艰难。考研成了他们就业的最好准备。 “考研热”的主要负面效应是大学生的知识面大为缩小，动手能力进一步下降，尽管考研的那几门功课通过复习成绩有所提高，但总体质量水平在降低。一项调查表明，只有１８％的学生考研是为了“进一步深造”，其余学生均为了更好地就业。专家认为，现行招考研究生制度有助长大学生不注重平时成绩和基本训练的倾向。只要埋头不问窗外事，苦读一年就可以获得研究生资格；同时有助长大学生不愿或厌倦参加集体活动和政治活动的倾向。	一方面社会需要高学历人才，考研顺应了这一趋势；另一方面应届本专科毕业生求职遇到困难，一些用人单位刻意抬高就业门槛，“博士生俏、硕士生要、本科生瞄一瞄、专科生瞟一瞟”，由不得你不考。一些高校为了提高学校知名度，狠抓学生考研工作，还把考研率并入毕业生就业率一栏。这样学校毕业生就业率随考研上线率提高了。越是人们心目中的“差学校”、“差专业”，考研往往越疯狂。现代“考研族”大多是独生子女，长期处于应试教育和父母的过分溺爱之中，生活自理能力和处理突发事件的应变能力较差。我们很难想象，这样的高学历“人才”将来能够适应现代社会，能为社会做出较大的贡献。以提高自身素质为目标的人有之，为学历证书，为工作调动，为户口落实，为增加筹码，为改换专业的亦大有人在。在这种急功近利的思想支配之下，很多研究生根本不可能把主要时间和精力用在学习研究上，身上弥漫着浮躁、浅近、轻飘的学风，研究风气淡薄，思考能力下降，缺乏真才实学、没有独立见解。一些用人单位盲目攀比，追求高学历，也是考研热的一个原因。有的单位招聘时，不管自己单位的特点和业务需求，一味苛求毕业生非得要有硕士或博士学历，甚至非博士不取，这就有些绝对化了。不少应聘者说，有的单位要高学历人才意在装点门面，他们根本不考察工作实绩，不考虑专业对路。对求职者来说，更容易陷入认识的误区，以为怀里揣的学位证书越高越好，因而只重读书和考试，反而忽视了实践能力的培养。为什么考研这样热？这似乎涉及到一个个人理想的问题。在一个市场经济主导的社会，我相信出于个人理想的考研观点并没有什么大的错误。这绝对不是根本的和深层次的原因。说到底，就是社会现实对学历有过高的要求，而个人理想的实现需要凭借更高的学历。这里，对学历存有“过高要求”的社会现实，就是考研热后面的那把火。其实，锻炼一个人才，最好的地方就是实践第一线，以实践来锤炼，完全有可能让一个大学生成为合格的高层次人才。而在实践中培养人才，从经济的角度来说，也是最廉价的，于国于家，都是最划算的。
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考研报名火爆，考生心态各异	考研热升温研究生是否还是精英教育
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不同的考生考研目的不同，心态也迥异。很多考生选择考研是希望通过考上名校来增加找工作的竞争力。“不是全国名校毕业的学生，工作很难找，不得不选择考研。”“考研是因为身边很多同学都考了，如果他不通过考研多学点知识的话，几年后就会落后于其他人。”“现在公司人才淘汰很快，如果想得到更多晋升机会或跳槽的话，考研是一种很好的选择。” 很多大学生在毕业后工作难找的严峻形势下，转而走向疯狂考研这条路。从1999年开始，全国研究生招生规模就在不断扩张，2002年和2003年两年更是保持了35%以上的增长，但是20万出头的招生规模与预计150万以上毕业生相比，读研始终只是少数人的机遇。考研的紧张度还不能仅从报考者、录取总数的比例判断，数百万考研者多数是冲着为数不多的几所名校、几个热门专业去的，志愿分布极不平衡。以2001年为例，共有12.48万人报考排名前十位的重点高校，占当年全国报名人数(64万)的20%。报名对于千千万万“无悔”考研的学生而言，仅是风雨考研路上的一个节点，在此之前，他们一般都已经经历过了数百个甚至上千个羼杂着憧憬、无奈、痛苦和寂寞的日日夜夜。而支持考研族撑到最后冲刺的力量，是对未来职业生活的美好期望。因此，从上大学的第一天起，杨洁就下了决心：一定要考上同济桥梁专业的研究生。他不要每天去修桥、补桥，他要设计桥、建造桥。北京、上海、成都、南京等城市的有关机构，曾对考研的目的进行过调查，其中为找工作增加筹码、改换专业另辟蹊径、升职晋级平添后劲的，占相当大比例。还有一部分人是为了父辈的期望，另有一部分人是痴迷于所学专业，想在研究中有所建树。另一种观点认为，现在许多领域在用人上还存在比较严重的人才浪费，不少研究生在单位里学非所用，很难发挥好自己的学术专长。有专家因此认为，大学生应理智对待考研，理智对待高学历。与此同时，未来人才招聘也应更趋于科学合理。相关专家建议，很多同学是因为害怕就业压力，害怕工作而不得不考研。但是每个人在选择读研还是工作的时候，最好是考虑一下自身的情况，包括本科就业的机会、收入、家庭的经济情况、自身的活动能力、读研后预期的情形等等，对这些情况做一个大概的估算，再决定是读研还是就业。	考研和考博，在很多人的眼里，那是一种做学问的专利，但是今天，一锅粥式的研究生的培养模式却让我们惊讶，研究生还算是一种精英教育吗？ “在国外，一个导师只带一个研究生，在某些特殊的行业，才会出现一对多的现象，但是在中国，1：4或1：5都是很正常的现象，而且很多高校都在1：10左右。据悉，在一些高校中，一名导师要带三十多个研究生。但随着研究生数量增加，质量下滑，越来越多的企业开始正视自己的人才需求。大量的硕士生又开始准备着考博了。毕业生一次性派遣的数量并不高，已隐约表明今年研究生就业形势并不是想像中的那么好。人大尚且如此，大量的一般高校研究生去向就更加不容乐观了。但即使考上，未来又会如何呢？我国研究生连年扩招之后，很多高校相应的师资力量和教学设施并没有跟上，一名导师带好几名研究生的现象普遍存在，六、七名研究生挤一间宿舍的情况也不鲜见。有些研究生导师虽然挂着“硕导”、“博导”的头衔，平时却忙于各种事务，“师”而不“导”，甚至和所带研究生见面的次数都少而又少，更谈不上悉心指导、严格要求了。研究生扩招却以培养质量的下降为代价，在热闹非凡的考研潮流中，这些巨大的泡沫空洞，令人忧虑。由于考研复习，大学生们听课的随意性增大，部分大三、大四学生上课纪律涣散，精力不集中，严重影响了大学生的培养质量。此外，现行招考政策某种程度上也使得大学生知识面缩小，实践动手能力下降。调查中，通过研究生导师了解到，许多硕士生为了考博，自入学第二年起就丢开论文和实验工作去复习外语和专业课，多数硕士生是应付论文，降低论文的要求和水平，也造成了硕士生培养质量的降低。现行招考制度还助长了大学生不注重平时成绩和基本训练的倾向，助长了大学生不愿意或厌倦参加集体活动的倾向，不利于学生素质和教育水平的提高。有专家指出，“考研热”是一种病态现象。在中小学大力提倡素质教育的时候，大学教育却在向应试教育悄悄靠拢。一方面把人才素质与学历简单地划等号，一方面又忽视人的社会实践能力等诸多重要因素，这实在是人才消费的一大误区。研究生报考已经越来越脱离了教育本质，也很难达到它应该达到的目的。“学历贬值”已经成为一种社会现象。可以想见，照这样的趋势发展下去，再过几年出现“考博热”也不是什么新鲜事。
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谁动了大学毕业生的“奶酪”	行走在尴尬地带的群体
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“到底发出去了多少份简历我自己也记不清了，但现在一点消息都没有。”“我去过一次招聘会，就是在农展馆举办的那场，然而从此决定再也不去了，因为那种地方根本没有机会。”“不仅如此，那些参展的单位感觉也没有太多诚意，要求高得不合理，待遇却少得可怜。偶尔有几家好一点的公司，但也只招很少几个人。”“今年毕业生的就业形势特别严峻”。大量悲观的预测性的报道在去年10月就开始接踵而来，认为高校自1999年大幅度扩招后的第一届毕业生将在2003年毕业，2003年将是第一个毕业生高峰年，也是就业高压年。毋庸置疑，超载的人才市场已然成为2003年一个最显著的特征。除去正常的人才流动以及其他失业、下岗再就业的人群，等待就业的大学毕业生主要有三种类型：往届、应届和春季毕业生。 2002年的毕业生在离校前仍未落实就业单位的，可以延长择业期两年。这群人必将参与今年的就业，从而加重了就业压力。有关专家估计，2003年大学毕业生的就业率在70%左右，也就是说在2003年将有64万左右的大学毕业生离校时落实不了工作岗位，而到2004年这一数字将会达到75万。 “大家都预期今年就业形势不好，这种忧患意识会促使学生多投简历，想去不想去的单位都投，而简历越多单位门槛越高，并且要花更多的时间考核，笔试面试的程序也会增多，难度加大，学生感觉很累，等待的时间也延长，压力感加重，于是就投更多的简历，又一轮恶性循环开始。就这样，求职人数增加的效果被放大了。” 谈到今年的就业形势，4年前的扩招背景不能不提。4年扩招使我国高等教育总规模从1998年的643万人，增加到2002年的1400万人，已接近1998年美国1420多万人的高等教育规模，毛入学率由9.1%提高到15%，实现了从“精英教育”向“大众教育”的转变。从一定角度看，政府已把教育扩招作为解决当前经济困境的措施之一。　　有些毕业生为了户口，不惜放弃高薪工作到北京郊外的小单位或学校，从事一份自己毫无兴趣也没发展前景的工作。今年对于留京条件的限制比往年都严格。首先班级排名要求更靠前了，对英文水平的要求也高了；其次有过几门功课不及格历史的学生不能给予留京指标；还有违约的同学也丧失了留京资格；甚至从事非本专业工作的毕业生也不给予落户…… “我不能进企业，只能进媒体，而北京的媒体都不给解决户口，我只能去新华社那样的机关单位，可你也知道那有多难。” 所幸出路还是有的，那就是考公务员。这可以很好地解释今年的公务员考试何以如此火爆，中央和国家机关计划招考公务员5400人，报考比例还竟然高达20比1。 “所谓就业难，是指相对于自己最高期望值而言的难，只要适当调低自己的要求，就业还是不成问题的。” 毕业生对就业的地区、领域以及劳动报酬的期望值已越来越贴近市场实际。他们大多表示，在比较严峻的就业形势面前，最明智的是选择一个能够发挥专长的单位，在工作中提高自己的能力，以后再谋求更大的发展，毕业时就一步登天的想法很不现实。尤其是那些学校名气不太大的毕业生更是明确认定“愿做鸡头不做凤尾”的选择。	一位师兄的话让他再度绷紧了神经：“上了研究生也没什么值得庆幸的，3年后你毕业还是要找工作，现在研究生找工作也不轻松。”这几年“考研潮”持续升温，一些学校报考研究生的人数占到应届毕业生总数的60%，还有部分学生毕业后不考虑就业，而是背水一战继续考研，他们因此被称为“不就业人群”。很多学生考研的动机是本科毕业生就业前景不理想，希望将学历层次再次提升后，在择业和薪金上能有更大主动性。 “我根本没有考虑过毕业后工作是否专业对口、薪水高低，只要能在这个城市留下来，我就心满意足。以后好好干，是金子总会发光。如果能落户口，有福利，月薪2000元也能接受。”“考虑到自己投入了3年的时间和精力，交纳了1万多元学费后，如果连当时本科毕业就业时的薪金水平都达不到，觉得非常难接受。” 一家杂志社的广告部门报到上班，月工资2000元出头。对于这个薪水，她虽然觉得有些失望，但因为对方解决了自己的户口并只签1年的协议而最终让步。她的同学大多留在了北京工作，月工资多在3000元4000元。今年该校研究生也有在月收入2000元左右的情况下与用人单位签订协议，估计今年的收入平均水平将有所下滑。 “其实我并不想继续读博，但是我们专业不好就业，所以3月份就去北京参加考试了。也算是一颗红心、两手准备吧。现在看来只有继续读。博士毕业后，去高校做老师是问题不大的。” 自己一直没有离开过学校，没有更多的实践经验，这是就业中的一大弱点。当“唯学历”时代逐渐远去，研究生这群“皇帝的女儿”突然成了“行走在尴尬地带的群体”。眼高手低和高不成低不就的状态，使用人单位对研究生普遍信心不足。“对找到一份工作有信心，但对找到自己理想中的‘好工作’没信心。”是什么原因让这些学之骄子在就业路上屡屡碰壁？按正常的入学年龄，本科毕业后直接考研的硕士研究生毕业时年龄差不多在25、26岁左右，而博士研究生则至少在30岁左右，一些在职考研的研究生毕业时年龄更大。绝大多数研究生在就业问题上比本科生更需要考虑家庭、婚姻等生活上的现实问题，这也限制了他们在就业去向上的一些选择。毕竟多读了那么多年书，花去的成本也更大，故而研究生们在毕业时就业期望值相对较高。期望值高了，要求多了，可供选择的岗位自然少了。学历虽然高，但工作经验可能是零，这也使得这些人与中高层技术、管理岗位无缘。 “现在公司在招聘时不太注重学历了，只有在专业知识要求非常高的研发岗位才需要招聘研究生。而一般的技术、管理类岗位，我们更注重经验，高学历并没有优势。研究生的心理价位比较高，公司留不住他们，所以今后会谨慎对待。”“用研究生还是本科生，要看岗位的要求。一般来说，我们公司大多数研发岗位要求具备博士学历，以理科专业居多，我们在招聘时比较看重他们在校期间跟导师一起进行的项目经验。不过，不管学历高低，进了公司后都在一个起点上竞争，都要靠能力、潜力决定他在公司的发展。”
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大学生为就业考研，用人单位不以为然	研究生就业情况调研报告
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近几年来，一些单位在面向大学毕业生招聘时，片面强调高学历，在相当的程度上助长了大学生考研的盲目性。在企业中，总体上是学历越高，收入也相对高。但是，在更多的企业里，学历又常常与资历（工作经验）一起综合影响着收入的高低。但是随着资历的积累，学历对收入的作用趋于减弱，工作经验的影响趋强。然而，用人单位的“学历歧视已经有所改变。此外，还有一些用人单位也表示，企业对员工的稳定性要求也比较高，有的研究生往往眼高手低，基层的实际工作不愿做，而技术含量高的工作由于没有经验又无从下手；还有的对企业安排的工作喜欢自恃高才生而挑三拣四，到了企业之后没有多久就想着要跳槽。并不是所有的大学生都只有考研才有出路，在实际工作中学习和积累经验也未必不是一也条更好的道路。绝大多数应用型的专业，读研究生对于掌握知识和加强应用的作用都不明显，不如在实际工作中学习和提高更实用。在对待就业的问题上，大学生应该更加重视社会活动能力和实际工作经验。多年的招聘经验表明，工作经验和社会活动经历对一个人的影响是很大的，大学期间如能提前接触社会，培养一定的社会活动能力，增长一定的实际工作经验，有利于就业后迅速上手工作，缩短适应期。有调查显示，跨国公司对于研究生的录用往往慎之又慎，换句话说，他们喜欢本科生而不太愿意招收研究生，并且有着一套自己的人力资源理论。尽管这一现象很难得到跨国公司的公开承认，但存在就必有其合理的因素，从中我们可以探求国外企业的用人之道，更可以反思“考研热”、“高学历与低能力”等其他话题…… 事实上，过了桥以后并不是企盼中的豁然开朗，而是陷于“一线天”的境地———外企招聘毕业生时，更受欢迎的是本科生，研究生被挤向了国企和机关一隅。但“就业形势严峻”是“躲得了初一，躲不了十五”的，因为即便经济形势转暖，研究生毕业的他们仍难以开启跨国名企的大门。看得到的是除了金融证券、石油等要求理论基础或技术含量高的少数行业外，大部分职位不会特别针对研究生，而是打出“本科或以上学历”的招牌；看不见的是这样的招牌后面常隐含着“本科生优先”的含义。跨国外企偏爱本科生！这个结果令人吃惊，更令他们尴尬：他们陷入了进退两难中———进，是和本科生相同的职位和薪资待遇，且用人单位并不乐意；退，除非继续读博，否则他们别无选择。现在各大公司都开始了自己的员工培训历程，其中职前培训是不可或缺的。那么，对于重操作而非重理论的行业或职位，学校里学到的并不能直接应用在工作中，所以，对两者进行培训的风险投资相同，而研究生多费两年时间和拥有的知识使他们的边际收益率降低，毕竟使用他们所需支付的人力成本更高。对于很多跨国公司而言，较之本科生，他们认为研究生有其相对的劣势。例如“对事务有先入为主的见识，不易培训”、“要求的待遇太高”、“自视甚高，不能很好地同其他员工团队合作”等等。不管跨国公司的人才标准究竟有多少道理，至少，这是一个值得广大研究生以及所有求职者关注的现象。如今的职场，已经不单是比拼一张文凭的时代了。	绝大部分单位要求应届研究生工作后能发挥所学，强调专业对口。研究生报考具有自主性(不像本科生，有相当一部分在录取时被调剂到不感兴趣的专业)，这也要求本科生在报考研究生时应慎重选择，根据自己的兴趣选择合适的专业。“名牌高校”和“科研能力”成为单位挑选研究生的两大侧重因素。在“招聘主要渠道”这一选择中，单位侧重的招聘渠道依次为：“高校组织的就业市场”、“直接到高校物色”、“社会就业市场”、“学生上门求职”、“导师、领导或同事推荐”。高等院校对于接收的应届研究生，在使用时更强调“岗位需要”，有57.3%的高校对研究生的使用首先考虑“岗位需要”。科研单位则注重“专业对口”，68.1%的科研单位对研究生的使用首先考虑“专业对口”。企业使用研究生更强调“研究生个人能力”：56.25%的国有企业、56.8%的外资企业和73.3%的民营企业对研究生的使用首先考虑“研究生个人能力”。而同一届、同一专业的研究生到同一企业中，相同的工作岗位往往会有不同的薪酬回报，企业确定薪酬更多根据“研究生个人能力”。毕业研究生去向何方？首先是机关、事业单位。其次是高校和科研院所。第三是外企或大型国有企业等。在严峻的市场竞争中，研究生们对薪水的期望值已经逐步趋于理性，绝大多数研究生把薪水底线放在2000-2500元左右，与本科生相比，相差不大。很多大公司的技术研发岗位之所以青睐研究生，就是看中了这一份的经验。绝大多数研究生在就业问题上比本科生更需要考虑家庭、婚姻等生活上的现实问题，这也限制了他们在就业去向上的一些选择。研究生就业的四大困惑。困惑一：就业之路越走越窄？困惑二：文科生就业不如理科生？困惑三：博士薪水不如硕士？困惑四：研究生眼高手低，心理落差大？比起这些本科毕业后直接读研的25、26岁“年轻人”，大量放弃了良好工作待遇、几经艰难再度“深造”的研究生很多都年届而立了，他们患得患失的就业心态更明显。不少研究生以前工作过几年，容易滋生疲乏心态；而且在高校呆久了，对学校稳定舒适的环境容易产生依赖心理。所以，越来越多的研究生就业倾向已从过去的选择企业逐渐转向相对稳定的高校等事业单位。经管类企业一般看重实际能力，年龄限制较少；但很多国企和公务员单位就设置了“年龄关卡”，对“高龄研究生”就业造成一定的心理压力。他们这几年新招的大学毕业生中，确实存在“研究生不如本科生好使”的问题。就业面比本科生窄、又被指认冲劲不敌本科生、女研究生更是“出嫁”难，不少研究生纷纷抱怨用人单位存在歧视。所谓“男女搭配，干活不累”，其实“男女比例”也往往是不少用人单位在招录时考虑的一个重要因素。所以，女研究生在选择就业单位时，不妨了解一下相关工作环境的人员结构，特别可以探一探男女比例，绝无必要在恐慌心理中“节节败退”。当前研究生的“心理年龄”问题较为突出，不少人创新精神和拼搏意志消减，这才是求职的最大障碍。
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三年北京研究生数量翻倍达到12万	女研究生就业与升学怪圈
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现在北京高校在校研究生的数量是6万人，未来三年，北京市在校研究生将翻一番，达到12万人。这是记者从北京高校2002年暑期领导干部会上获悉的。市教委规划，到2005年，将北京普通高校在校生总规模稳定在50万人以内，其中研究生达到12万人；本专科生38万人。另外北京高等教育还要通过对高校学科专业的整合、优化，逐步改变目前存在的学科专业设置重复、专业效益不高;高新技术产业急需的高层次人才供给不足;部分专业专业面偏窄、课程内容陈旧、专业结构失衡、高等学校主动适应社会需求的适应性不强等问题。 “随着研究生的不断扩招，研究生很快也将面临就业难的问题。”就2003年的情况看，毕业研究生的就业形势相对本科毕业生要好一些，研究生就业目前还有一些有利因素：眼下我国专业技术人才缺口为2992万人。我国宏观经济发展整体呈现良好态势。我国加入世贸组织后，对毕业研究生的就业产生了有利影响。高新技术企业在我国的飞速发展，对高新技术人才的需求量非常大，相应造成了对高层次人才需求量较大。 “十五”末期，研究生在校数量将由现在的16万人增加到60万人。上述有利因素并不能保证今后研究生的就业仍然十分顺利，“随着研究生的扩招，研究生的就业也将面临严峻挑战”。首先，毕业生人数急剧增加，而就业岗位数却没有相应增加。扩招研究生大军正在涌入就业市场。第二，高学历人才消费虚热开始降温，人才市场供需状况已经悄悄发生变化。高学历人才的就业压力已经越来越清晰地表现出来。此外，国家事业单位推行机构改革，压缩编制，精简和分流人员。有关人士透露，从2003年开始，国家将用3—5年的时间对事业单位进行改革，近几年事业单位会减缓进人。用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、思想品质和业务能力等综合素质的要求越来越高，这都给研究生就业提出了更高要求。目前研究生本身在就业方面还存在一些问题，比如就业去向过分集中于北京；择业心态不成熟，就业观念比较陈旧，期望值总体过高，不能正确认识当前的就业形势与就业市场状况；毕业生主动性不够，挖掘就业信息的能力比较弱；作学位论文与择业同时进行，压力比较大。研究生的就业与学校的办学质量和社会声誉有密切关系，同时学校的就业指导和服务工作的质量和水平也不可忽视。	这几年，考研的应届本科毕业生中，女生的比例越来越高，原因固然种种，但每个人都多多少少考虑到“提高学历在就业市场上更有利”，然而毕业时她们发现情况不像想象的那样美好，自己的身价并没有因为硕士学位帽提高多少。本科时就业难就考研，硕士毕业就业难就考博，学历层次越高，女生比例增大，就业越困难。 “有一家行业报提出的要求是：男生，本科、硕士均可。也就是说他们宁要本科男生，也不要硕士女生。我不甘心，就给这家报社人事部门打了电话，对方说报社里的女同志太多了，想要男生平衡一下。”　“上研究生对我们这个专业的学生来说只不过是‘缓刑’3年。这3年，性别没有改，专业没有改，除了又多了几个获奖证书外，改变的就是就业形势。以前我们的毕业生主要面向党政机关和学校，可这两年，机关都在精简机构，去机关很难。” “今年女研究生就业形势不那么乐观。他们系里的男生几乎都找到了较满意的工作，但她所认识的女研究生找到满意工作的不到2成，她们系19个女生，只有5个已经签约，其他人都还在寻找和等待。”“在求职时，我发现女研究生的就业面反而比本科生还窄。招聘会上写明要女研究生的单位少得可怜。很多时候，我们只能是和本科生去争。很多单位对研究生的专业要求比本科生严格，女研究生可以选择的范围，其实很小。” “女性要生育、带孩子、忙家务，她们在家庭中所担负的责任和所付出的精力比男人多，难免会影响到工作。而且女性在工作中由于生理方面的原因，也会有诸多限制，如下基层、出差等工作，男性更适合。”“女本科生喊就业难，女研究生就业就是难上加难。”原因是：大多数女研究生在毕业时，恰恰处于女性结婚和生育的高峰年龄，用人单位认为未婚、未育的女研究生很可能在工作后的短时期内就要求婚假、产假，不仅会影响工作，而且还会提高雇佣成本。如今的就业市场，专科生找不到工作，稀松平常；本科生没有合适的“饭碗”，不再是天方夜谭；研究生早已失去了“物以稀为贵”的优势而不得不“降价出售”；博士生失业或下岗，或许还能被新闻媒体淡淡地“炒”上几句。这些年，在人才市场中，出现了招聘条件不断攀升的现象，用人单位竞相提高招聘条件中的学历标准，形成了人才高消费现象。许多本科生可以胜任的岗位用研究生，女研究生更是被“高消费”，文员、秘书甚至连收银员、出纳员，都要招研究生。
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缴巨款读研还是就业取经	京城考研市场黑幕有多黑？
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读研得大把花钱，且不知三年后，就业形势如何；现在就业又不甘心，担心学历太低，将来会被淘汰。三年下来，读研数万元投资，对于家境不宽裕的他而言，简直是个“无底洞”。本想重考一次，就业形势在那摆着，大家都说，早出去一年算一年。 “学士满天飞，硕士也扎堆”。在国企，研究生尚能“待遇从优”；在外企，经验最重要，许多本科生和研究生收入相当。三年后，自己取得了硕士学位，但同班同学则获得了三年经验，在竞争中，谁会是获胜者呢？任何劳动力都要进入市场接受检验，只有技能符合买方需求，其市场价值才会被认可。读研也要有“风险”意识，估计投资的回报。以往被用人单位争抢的研究生，如今却感受到就业市场的凉意，职位层次的降低，待遇水平的下降，让越来越多的研究生感到了就业压力，这些“皇帝的女儿”如今也开始为寻个好婆家而发愁了。如今研究生就业的形势多少有些像过去的本科生，找个工作不难，但要找一个理想的工作并不太容易。为了能就业，不少研究生不得不做出“低就”的选择。在这种强烈的危机下，不少硕士生对薪水的期望值也随之普遍下降：近一半的人将水平定位到2000元-4000元之间，即使如此，也不都能如愿。 “比如说我是学文的，我觉得除了做老师，在我们这一行学历优势不会很大，我现在做的工作就和本科毕业生做的差不多。但如果对于技术性很强的工作来说可能就不一样了，他们可能更重视学历一些。” “我原来学的就是电子专业，毕业后从事的也是电子行业，我觉得我们这一行对工作经验和学历的需求是根据性别来分的，对于男性来说，社会对技术认证证书比对学历更看重，然而对女性来说，学历就占了6成的优势，没办法，理科的女性多多少少会受到一些歧视。” “我有一个同学就是这样，当初他一直说：“我就不信我考不上。”后来考上了，却很迷茫，不知道自己到底是为了什么。而另一种人则真的是很执着地想做好学业，进一步充实深造，对这些人我很敬畏，毕竟在这个社会中这样执着于学业的人已经不多了。” “我觉得值不值是花钱考研的那些人自己的选择，外人无法评判。但如果是我，我不会选择这样做，因为我读过所以我知道在学校里其实视野很狭窄，长进的只是知识，对个人的长进就不如本科时感觉是一种飞跃，也许是人到了一定的层次后就会遇到一个瓶颈，再要想突破往上就很难了。” “虽然我今年选择考研了，但我是觉得不值得的。当初本科时我就觉得在学校里其实学不到什么，毕业时不想读研就是不想再浪费三年的时间在学校里，今天我依然是这种看法。现在我之所以会选择考研，主要是工作实在不如意，生活也不太开心，感觉社会太复杂，还是学校生活更单纯，反正现在还拿得出这一笔钱，所以想回去再过几年清净单纯的日子。目的不一样，也就没所谓值不值了。”	几乎所有的考研辅导班都打出了名牌教授授课的宣传语。但是那些研究生，包括曾经听过名师辅导课的研究生却不客气：“已经很长时间没有看到他的论文了。”有的老师头衔名不副实；有的广告上空有其名，授课却不见其人……某考研班为吸引学员，在广告上大做文章，给老师加上"研考出题"的"头衔"，据学生调查，此人从没参加过出题。据了解，一些考研辅导"名师大腕"在正式授课期间，一天循环赶2至3个场地的现象十分普遍。部分学校临时更换老师的真实原因是，主讲教师未能及时从另一课堂赶回。我们可以想象这样的上课质量会怎么样。这几个老师的名字同时出现在多家辅导班的授课教师名单上，他们如何作到“分身有术”呢？最直接也最好用的方法就是让别的老师甚至是研究生代替名师，一般由名师开头或结尾，中间的教师全是替代品。发最新考研样卷，我们拿来一看却是前几年终考答卷的集合与杂凑，这样的样卷，哪个考生没有几封，意义不是很大，竟糊弄人，很少有精心研究、精心准备的'内部资料'。一本1996年某权威教师编著的复习指导，经过对照发现现在的书内容基本没有变化，只是把最后的考题换了一下。在一家新华书店里，记者遇到一个已经参加过两次考试的考生在向书店老板询问，有没有新的辅导材料。在课堂上，记者还发现了一些盗版教材正在被使用。现在的考研市场是受名师左右，仿照娱乐圈的“明星制”，我称之为“名师制”。娱乐圈如果要推出某一明星，通常是先买选票，后期再买版面宣传，我们这个圈里是先由我们办班的使劲鼓吹某一老师，说他如何如何有经验、押题如何如何准，后期是这些老师利用各种机会自己吹。而且，只有“名师”才有资本课前反悔或临时“撂场子”。老师一旦进入考研辅导班，就会变成挣钱机器，讲一堂课比在高校讲一个月挣得还要多，而且不用交一分钱的所得税。纵观现在考研圈里的所谓“名师大腕”，有三个共同点：一是本身就不想或已经不能在自己的学术领域有所发展，否则他不会为了这些小钱牺牲自己的学术前途。第二个共同点是有一定的社会活动能力。名师不能是一个人，赚钱需要有人帮。第三个共同点是讲课符合学生的胃口。你愿意投机，他就说我能押题；你想走捷径，他就说我们有全真模拟试题。简单地讲，“名师大腕”要具备3个长项：学术上不在乎，能张罗，能对付学生。在很多学生眼里，“名师”特别是北京的“名师”能够得到命题考试的某些信息，以为能找到一条考研捷径。其实，所谓“命题组”或“命题研究组”的各种暗示、各种信息，都是培训班和讲课老师的炒作，与真正的命题毫无瓜葛。一些专门从事考研辅导的“名师”，刚出道时确有付出，会针对考研试题有所钻研，但越到后期越是靠办班人维持他们的名气，在共同赚钱上，“名师”和办班人就是一个利益共同体。
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描绘一张四年后的“路线图”	一位考研阅卷教师手记
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很多学生在大四还不明白适合什么工作，其实自我规划从大一就要开始。职业规划并不是要把人们今后的每一步都做出计划，而是从观念上一开始就要对现实有所认识，并从行动上进行最有针对性的学习。学校里的学生社团活动对了解自己的兴趣也会有所帮助。所谓“职业生涯规划”，是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。　　每个人都可以在学习成绩通过的情况之下，自由选择如何度过这四年的时光，每种模式都会有自己的乐趣和回忆，但并不是每种模式都会带给你四年之后的成功和喜悦。大学生的职业规划不是大四的事情，应该是四年的事情。读大学无非有三个目的：学习足够的专业知识、积累足够的人脉资源、锻炼自己加速成熟。而这几种目的没有好坏之分，只有“有没有”的区别，只要新生有自己坚定的目标，能够从一进校门就开始努力去实践这些目标，他就已经具备了成功度过四年大学生活的首要条件。新入学的大学生必须要利用自己所做的每一件事情来了解自己的优点和弱点。很多同学在走上了自己心仪已久的工作岗位时，才发现自己根本并不适合这一工作。在大学四年的生活和学习当中，其实每个大学生都有很多机会去发现未来真正适合自己的职业。比如通过实习，通过勤工俭学，通过很多短期的学生社团活动，真正了解工作的性质，也了解自己的兴趣。就业永远是大学生的最终目的，因此，在四年的大学生活当中，应该将对就业的关注一直作为自己学习的潜在目标。首先，大学生们需要时刻关注自己专业的市场走向，并不断根据市场的反馈来调整自己的学习重心。其次，应该在学习之余尽可能地寻求校外实习机会。这些实习应该与自己的专业领域相关。第三，通过各种社会活动积累自己的人脉资源。由于就业形势并不乐观，更多的学生把考研当做一条出路，考研人数增幅不减，因此，考取研究生的难度将从2005年开始进一步增大。决不能将考研作为一种逃避就业的道路，因为目前研究生就业同样面临严峻的就业形势。报考本专业的研究生应该是出于一种对专业的爱好，只有这样，研究生课程才不会显得枯燥。其次，考研可以作为一种对专业进行的二次选择。通过自己四年以来对市场和对自己的素质的了解，来重新定位自己的职业前景。从2003年开始，海归人员的就业问题成为了新的职场热点，越来越多的海外留学人员在国内成为待业人员。而目前的留学市场中，英、加等国可能会高达20多万一年，同时还需要高额的担保金，最低的费用也需要一年4万－5万元。这对于大多数学生来说是一个沉重的经济负担。在海外，如果没有足够的自理能力的话，会影响到学生的学业。同时，如果没有自我保护能力的话，将很难在海外立脚。	由于社会对高层次人才需求的不断增长，也由于用人单位对高学历的片面追求，使得研究生的报考人数逐年递增。作为大学教师的我却要告诉考生们，复习得好并不等于考得好，而考得好并不意味着一定能得到高分数。考生的高分数，可能在阅卷老师指间的抖动中毁于一旦，考生的前途和命运，往往就取决于阅卷老师随手的大笔一挥。应该让考生们和所有关心研究生教育的人士了解考研阅卷的“真相”。选择题的答案是绝对固定的“标准答案”。复查小组在复查试卷时，目标便主要集中在选择题上。其它几种题型的答案是相对固定的“参考答案”。论述题的答案较长，核对起来较麻烦，复查小组在复查试卷时，一般不会去检查论述题的打分。这也就使得一些缺乏责任心的老师可以毫无忌惮地瞎打分。批阅论述题的速度却有很大的弹性，伸缩自如。平均每道论述题花费的时间只有12秒，这其中还包括翻卷子、记分、签名的时间（答题处和试卷首页各记分、签名一次），真正用来阅读考生答案的时间有多少，读者们大约可以想象。考研阅卷在大多数老师那里，的确就是不停地翻卷子、不停地打分、不停地签名，近乎机械劳作，只图一个字：快。比谁更快，比谁最快。有些院校的一些年长教师不愿意参加阅卷，而有些院校为了保证阅卷速度，也乐意派一些资历不够的年轻教师参加阅卷，因为年轻人的阅卷速度大多较快，号称“快手”。年轻教师的责任心整体上相对弱些，阅卷时往往表现得自由散漫，粗心大意。年轻教师对答案要点的把握能力，对考生答案的权衡能力，也无法和老教师相提并论。更令人担忧的是，有些院校竟然派那些没有从事过政治理论课教学，甚至其工作性质和“政治”二字毫无关系的人员来批阅研究生考卷。一个人的时间精力很有限，复查人员只能抽查极少一部分试卷，而且正如前面讲到的，复查目标也只是集中在选择题上。特别是批阅论述题的老师，当复查人员指出打分尺度方面的问题时，他总能找到理由为自己辩驳，有时候明知不对也死不认帐，甚至胡搅蛮缠。这也是复查人员不愿复查论述题的重要原因。有些复查人员之间竟达成默契，你少抽查我所在院校的已阅试卷，我也少抽查你所在院校的已阅试卷，相互手下留情，你好我好大家好。复查小组成员的报酬是固定的，多抽查和少抽查一个样。有些复查人员为了多获取报酬，在复查工作之外，自己也批阅考卷，有的甚至将大部分时间用来挣这种“外快”，这自然影响了他的“本职工作”。每当我看到上述这些情况，就会联想到研究生考试时，有些考生认真涂改论述题答案里一个标点符号的情景，我就感到特别的不安和愧疚——为我给出的每一个分数而忐忑不安，为那些不负责任的老师感到愧疚。最后需要说明的是，我所说的这些问题，只是我的所闻所见，只存在于一部分阅卷教师身上，也不代表全国所有省市区的考研阅卷工作都存在这些问题。
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考研，您准备好了吗？	中国研究生全景报告
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如何在竞争中战胜对手，脱颖而出，这不仅需要知识的积累，选报专业得法，还需要正确地把握时间，合理分配各学科的复习精力，从而得到事半功倍的效果，这就需要讲究战略战术。如果想参加考研，一般均应在前一年的5月进入正式考研备考状态。特别是应届毕业生参加考研，有的还需在考研、就业的抉择中徘徊。7月中旬前为第一时段，应集中学习、理解所报专业课阶段。主要精力应是尽快把专业课所需参考书复习一遍，不求牢记，但求准确理解内容。8月，集中精力复习外语、政治等公共课，适时地有选择性地参加一些辅导班是必要的。应该加以强调的是参加这些辅导班，晚报不如早报，这样可以及时从总体上把握这一学科的内容，做到心里有数。10月至11月，进入第三轮复习阶段。如果说前两个阶段是以理解内容为主的话，那么这一阶段则以背记内容为主，并把疑难重点问题挑出，重点复习。12月至1月初，任务有：一要继续背记，巩固各科内容；二要坚持每天做一些模拟题；三要通过各种途径，与同学商讨，请教导师，解决复习中遗留的各类难题，并重点梳理重点、疑难问题，避免重蹈前人覆辙。 “ 我是第二次才考上的，考研的时候都没有女朋友，所以基本上受的干扰还是蛮小的。其实选择行政管理专业也是不得已的选择，因为要避开数学。虽说要避开难的科目，但我个人觉得，专业基础还可以的同学，最好不要轻易跨专业考研，基础差一点的可以选择跨专业。回想第一次考研，其实自己也没怎么努力，不上是应该的，首先在准备方面，就不如别人充分，政治没有背熟，英语只是想着按六级的难度去考，专业课也没有去跟已经考上的师兄师姐交流，只是自己闭门造车，失败是难免的，但最关键的还是一个心态的问题。再次选择这个专业这个学校是经过再三衡量的，说行管，当然是北大的政府管理学院最好，然后是人大，再就是中大，但，实力太强，竞争太激烈，北师大再怎么也是名校，行管的师资也是得到肯定的，而且最好的还是该专业没有本科生，所以不用担心会像有的学校一样保送生太多，再说毕竟专业课看过了，所以机会也更大了，出于理性经纪人的考虑，所以我还是选择了北师大的行管。” “我是在职考研。对大纲的分析不可少，'磨刀不误砍柴功'，分析大纲是绝对需要的。英语词汇和阅读很重要，要把大纲上的单词背得滚瓜烂熟，然后多做一些翻译练习，以便准确掌握文章的内在含义。政治和数学应研究历年试题，关键是要理解，不能死记硬背。数学对我来说也很头疼，和英语政治一样，你一定要仔细研究历年的数学试题，从试题中找到规律，再针对试题进行专项训练，基本概念一定要理解，这样才能取得理想的成绩。专业课一定要看学校的指定教材，要有近三年的考试试题。交流经验、互相鼓励。在备考阶段，一个人复习会觉得孤单，而且不知道自己复习的效果如何。概括几点就是：严格按大纲复习，仔细研究往年试题，多交流增强信心。”	在研一阶段，课程安排是很紧凑的，一般每周都要上２０节课左右，个别专业会达到３０节课，平均到每天要上４－６节课，与本科生不相上下。上不完的课，还有考试，都使得研究生们难以分身于自己感兴趣的科研课题和社会实践，等到课上完了，也就该毕业了。三年，一不留神就过去了。从小学就开始学英语，到了研究生阶段，许多人还是没能过英语关，特别是听、说关，有的人甚至学了将近２０年仍然是张不开嘴，“哑巴英语”和“聋子英语”比比皆是。花在英语上的时间和精力明显要多于其他公共课甚至专业课，一些教授和学生对此表示忧虑。毕竟读研究生不是上英语学习班，较之学语言，还有许多更重要的事情要做，何况各专业对外语水平的要求又不尽相同，强求一致难免会导致在一定程度上的本末倒置。放弃工作和晋升的机会，就是攻读研究生的机会成本。有时这种机会成本是很大的，而且我们抓住一次机会，采用一种策略，并不知道抓住另一次机会，采用另一种策略会有什么结果。这就给研究生们增加了很大的压力，读不好书，寻不到一个好前程，会很对不起自己，对不起这三年的时间。外部的世界很精彩，美丽的诱惑也很多，这使得部分学子难以再心如止水，舍本逐末的现象比比皆是。爱情对一些研究生来说，就如同回锅肉一样，味道很好，但不新鲜了。在爱情之外，有着太多需要耗神费力的事情，有着更多同样重要的人际关系需要面对。在许多高校里，还有相当多的“待嫁”硕博，甚至有些男硕男博年近３０还从未有过恋爱经历。在谈恋爱方面，往往是本科生比硕士生强，硕士生比博士生强。到了三年级，你会发现研究生的宿舍空荡多了，这一方面是由于大家都在奔走工作，在外面的时间居多，一方面是因为很多人已不在这儿住了。很多研究生宿舍都安装了直拨电话，但这些电话在某些时段是很难打入的。一是晚上１０点以后，二是找工作期间。一些硕士生导师名不副实。一个研究生抱怨说：“上了一年半研究生，我只见了两次导师。”有的导师整日忙着自己的事，出书、代课、兼职、搞自己的课题、飞来飞去，而对研究生放任自流。缺乏创新，缺乏思想碰撞，缺乏脚踏实地的研究，直接导致了研究生学术水平呈整体滑跌趋势。一些曾出过无数思想者和学界精英的大学，如今却少见有才气、有新意、有深度的学术作品。一位美国学者指出，硕士学位本身已不再是学术有造诣的标志，而仅仅意味着能过上一种收益可观的生活。这无疑是高等教育的退化和悲哀。就业大战对研究生的学业冲击极大，能安下心来读书、作学问的人已寥寥无几，更多的是整日坐卧不安，跑来跑去。许多用人单位对高层次人才还提出了“文理相兼”的要求，那些在本科和研究生阶段分别学习文、理科专业的毕业生普遍获得青睐。研究生小章，就凭着本科时经济学的二学位，找到了不错的工作。
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我国正处在高教改革与发展又一关键期	七嘴八舌话毕业生就业
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教育部部长周济日前在《中国高等教育》杂志上，以《谋划改革的新突破实现发展的新跨越》为题发表文章，对我国关于加快建设世界一流大学和高水平大学提出几点思考。高水平大学必须承担起教学和科研两个中心的任务。只有把科研提高到世界水平，才能真正吸引优秀人才，培养优秀人才，才能真正建成世界一流大学和高水平大学。研究生教育改革是建设一流和高水平研究型大学的关键问题。研究生教育是高层次人才培养的主要途径，是科技创新的重要生力军，研究生教育的水平是评价高水平大学的关键指标。改革培养体制、调动研究生及其导师的积极性，是研究生教育改革的核心。这个新的培养体制的特点：一是要以科研项目和科研团队为基础，把研究生组织到科研活动中，并充分挖掘他们的创新潜力。二是改进研究生教师指导制度，由那些具备科研能力的教师和团队承担主要的培养任务；没有科研项目的教师不能带研究生。三是以科研经费作为研究生培养经费的主要来源，三助（助教、助研、助管）特别是助研应该成为研究生学习生活费用的主要来源。这样，就形成了一个新的激励━约束机制：导师申请科研项目，招收研究生形成科研团队，教师指导研究生进行科技创新，取得科技成果，导师今后能够申请更高层次和更大规模科研项目。研究生要从“要我学”改变为“我要学”，从“从书本学”改变为“从研究学”。与此相适应，研究生招生体制的改革要进一步扩大高校的招生自主权，赋予学术团队和指导教师更大的管理权。挑战“应试考研”的改革，上海高校已经拉开序幕，“新招”迭出…… 一些高校常发现这样的“怪事”：研究生中，那些进校时考分刚“踏线”的学生，思维活跃，成绩出众；而不少高分学生，专业基础不扎实、不全面，有的连基本的实验操作都不过关，导师反映“很难适应研究生教学”。学校一查，原来这些高分学生在大学本科期间都是逃课“专业户”。为啥？忙着应付考研，重点“攻关”五门全国统考课程，对其他课程学习敷衍了事。此外，学科“近亲繁殖”现象也难以改变。考研，有“铁定”的分数线卡在那里，报考本校、本专业研究生的考生当然就多，因为考起来容易。如此，学校挑选优秀生的范围便日渐狭窄；同一学科，从老师到学生，大家均一个“门派”里出来，缺乏思想的交流和碰撞。这样的“新鲜事”就出在同济大学。该校今年招研究生，走出狭隘的学科和专业领域，开始“海纳百川”。比如管理学科，开出了１１组专业考试科目“菜单”，学机械的、学电子的、学城市规划的等，都可以选择自己擅长的专业科目。考研面试现场，各方专家围坐一堂，有资深教授，有企业高层管理人员。原先许多高校在研究生复试中的面试大都是“走过场”。水产大学建立起一个更全面的评价体系，让综合素质好的优秀人才“浮出水面”。全国统考成绩不再是该校研究生录取的唯一标准。初试成绩出来后，学校将在上面做“加减法”。高校在复试中应增加“自选动作”，学校可以根据自己的培养目标，确定复试形式，设置复试科目。考什么？专业基础、综合素质、学术水准、实验技能、创新能力，各取所需。但有一个前提，每个学校必须建立一套完整的复试标准体系，事先向社会公开。对“特殊”考生应实行专家推荐制。比如，对于在大学期间学习成绩特别优秀的学生，从事艰苦专业学习又热爱本专业、且综合素质较好的学生，学有所长、又有丰富社会工作经验的在职人员等，可以实行专家推荐制。	8月，正是各高校毕业生找工作最后冲刺的阶段。部分高校及研究部门适时对今年应届毕业生就业情况做了调查，大学毕业生、用人单位、劳动管理专家三方的观点，涉及了就业价值取向、就业期望、劳动报酬、就业市场等多个方面。风险小、“旱涝保丰收”的机关事业单位当为首选目标，特别是文科大学生更是青睐在政府机关找份稳当差事。但大部分机关事业单位已基本满员。“我们需要以体面工作来为曾付出可观学费的父母撑门面。职场上的激烈竞争，让人有点吃不消。”机关事业单位也不是“铁饭碗”，合同期满后“能者留，差者走”已成定式。新人首先受限于其工作经历的不足，再加之数量上过大，所以大学毕业生的薪资水平连续几年不断下降，月薪起点在1500元以上的呈现减少趋势；1500元以下的呈现增多趋势。据十几个大中城市抽样调查，通常开出800元～1000元月薪的单位约有60％，另有25％的单位同意支付1000元～1500元。企业认为，大学生初出茅庐，还有一个再学习，熟练掌握业务技能的过程，不是财富的直接创造者，怎能拿较高的报酬？要想拿高薪就得有真本事，能为企业带来较多的利润。这恐怕需要磨练个三五年。 50％的大学生一年内更换工作单位；更多的大学生会在两年内更换工作。当他们在面临职业选择或职业困惑时，找专业职业咨询机构的却仅有10％。跳槽成了社会热门话题，在就业的大学生中更是如此。另有调查显示，大学毕业生中仅有12％的人了解自己的个性、兴趣和能力；只有18％的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势。 2004年薪金期望值在1000～2000元的毕业生成为主流，比例高达35%，比去年高出14个百分点，而薪金期望值在1000～3000元之间的已经占到总人数的62%，远远高于去年的39%。对人才要求很高的银行业、证券业、金融业等等如今也面临着更激烈的竞争，因此起薪会有所降低。一般来说，企业的薪酬水平是依据行业内其它公司的薪酬制定的，外部竞争激烈可能导致整个行业的薪酬下调。多家人力资源机构向本刊表示，随着高等教育由“精英型”向“大众型”回归，由于毕业生的供过于求，以及高等教育本身的结构性矛盾一时难以改善，就业难和薪资低迷短期内难以根本改善。社会给大学生提供的工作机会相对不足固然是造成大学生待业的一个重要的原因，但许多大学生宁可待业也不肯从事不理想工作也许是更重要的原因。无论是自己“拒”掉了工作还是工作“拒”掉了自己，这些待业大学生中并没有人愿意长期待业。从不安、焦虑到冷静反思，是多数大学生的心路历程。待业大学生对人生信仰、目标选择、价值判断等终极关怀层面的问题比其他失业青年更为关注，其选择也更接近社会主流文化的要求。目前高等教育的办学模式，还有计划经济的影子，不能完全适应市场的需求，这使得当前的很多大学生对书本之外的知识知之甚少，成为好看但不中用的“绣花枕头”。当前的高校教育缺乏对学生职业生涯规划的指导，大学生们虽然掌握了一堆应聘技巧，但在用人单位更加看重的敬业精神、诚信意识等方面，却常常表现得不尽如人意。虽然各高校都投入专项资金建立了“大学生就业指导中心”，但迄今为止，我们却还没有一个相对完整的大学生<

从容步入社会, 实践铸就自我
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超级主义者的导论 2004年9月10日